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来源: 南方日报网络版     时间:2020年04月05日 09:50

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老师在线上课遇到的最主要困难就是缺乏智能化在线教学设备,使用电脑、手机等只能满足单向教学的最基本需求,实现课堂互动场景难度较大,导致在线教育的教学效果不够好。   再次,课程设置大数据支撑力度有待提高。 大数据算法可以通过学生学习进度、作业完成情况对老师教学效果作出个性化评估和反馈,但现有在线课程与学习进度、课后作业链接不畅,大数据对教学设计、教学互动、教学评估的反馈和支持有待提高。 绝大部分课程采用手机拍照收作业方式对教学效果作出初步判断,还不能灵活根据学生掌握知识的程度,合理调整课程设置。

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父母挑女婿什么标准严飞:疫情下的数字化生存与社会治理 #标题分割#

人民网北京3月31日电(万鹏任一林吴兆飞)3月27日,由清华大学社会治理与发展研究院、清华大学社会科学学院、清华大学智库中心、人民网理论频道联合主办的“疫情视角下的社会治理现代化”线上高峰论坛举行。 针对疫情大考中如何提升社会治理效能、加快推进社会主义现代化,以及培育积极健康的社会心态等课题,来自清华大学、北京师范大学、武汉大学等高校的专家学者和地方单位代表在线进行理论研讨与案例分享、助力以智战“疫”。 清华大学社会治理与发展研究院副院长严飞作了题为《疫情下的数字化生存与社会治理》的主旨发言,他表示,严飞谈到,针对疫情暴发期间所带来的四大隐性集体特征,以及数字化时代的三点改变,严飞认为,。

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此外,网络带宽有限和移动网络信号不好,导致老师在线直播课卡顿、学生掉线情况时有发生,一些老师也被迫使用上传教学视频方式解决这一问题,在线教育的互动效果大打折扣。   其次,网络设备智能化程度不高,师生在线互动不够充分。

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人民网北京3月31日电(万鹏任一林吴兆飞)3月27日,由清华大学社会治理与发展研究院、清华大学社会科学学院、清华大学智库中心、人民网理论频道联合主办的“疫情视角下的社会治理现代化”线上高峰论坛举行。 针对疫情大考中如何提升社会治理效能、加快推进社会主义现代化,以及培育积极健康的社会心态等课题,来自清华大学、北京师范大学、武汉大学等高校的专家学者和地方单位代表在线进行理论研讨与案例分享、助力以智战“疫”。 清华大学社会治理与发展研究院副院长严飞作了题为《疫情下的数字化生存与社会治理》的主旨发言,他表示,严飞谈到,针对疫情暴发期间所带来的四大隐性集体特征,以及数字化时代的三点改变,严飞认为,。

【“】【痛】【点】【”】【在】【哪】【,】【新】【基】【建】【就】【向】【哪】【发】【力】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【在】【决】【胜】【全】【面】【建】【成】【小】【康】【社】【会】【、】【决】【战】【脱】【贫】【攻】【坚】【的】【关】【键】【之】【年】【,】【我】【国】【经】【济】【遭】【遇】【了】【新】【冠】【肺】【炎】【疫】【情】【冲】【击】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【我】【国】【政】【府】【聚】【焦】【高】【新】【科】【技】【领】【域】【,】【启】【动】【了】【既】【能】【及】【时】【缓】【解】【经】【济】【下】【行】【压】【力】【,】【又】【能】【为】【未】【来】【经】【济】【增】【长】【提】【供】【新】【动】【能】【的】【新】【基】【建】【。】【 】【 】【 】【 】【其】【中】【,】【大】【数】【据】【中】【心】【、】【人】【工】【智】【能】【、】【5】【G】【等】【领】【域】【备】【受】【关】【注】【,】【这】【些】【技】【术】【是】【网】【络】【时】【代】【必】【不】【可】【少】【的】【基】【础】【设】【施】【。】【 】【 】【 】【 】【对】【大】【多】【数】【学】【生】【和】【家】【长】【而】【言】【,】【当】【下】【最】【关】【心】【的】【还】【是】【新】【基】【建】【如】【何】【促】【进】【教】【育】【事】【业】【发】【展】【。】【<】【/】【p】【>】

【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【尤】【其】【是】【在】【线】【教】【育】【突】【破】【了】【时】【空】【限】【制】【,】【突】【破】【城】【乡】【差】【距】【、】【贫】【富】【差】【距】【、】【阶】【层】【差】【异】【,】【让】【每】【一】【个】【孩】【子】【都】【有】【平】【等】【机】【会】【和】【低】【廉】【成】【本】【去】【听】【最】【优】【秀】【老】【师】【的】【课】【程】【,】【学】【习】【最】【新】【的】【知】【识】【,】【将】【是】【对】【维】【护】【教】【育】【公】【平】【的】【极】【大】【帮】【助】【,】【甚】【至】【可】【能】【在】【此】【基】【础】【上】【形】【成】【新】【的】【教】【育】【理】【念】【、】【新】【的】【教】【育】【方】【式】【和】【新】【的】【教】【学】【规】【律】【,】【为】【“】【新】【基】【建】【”】【带】【来】【最】【大】【限】【度】【的】【社】【会】【效】【益】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【(】【田】【丰】【作】【者】【系】【中】【国】【社】【会】【科】【学】【院】【社】【会】【发】【展】【战】【略】【研】【究】【院】【研】【究】【员】【)】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【我】【国】【政】【府】【聚】【焦】【高】【新】【科】【技】【领】【域】【,】【启】【动】【了】【既】【能】【及】【时】【缓】【解】【经】【济】【下】【行】【压】【力】【,】【又】【能】【为】【未】【来】【经】【济】【增】【长】【提】【供】【新】【动】【能】【的】【新】【基】【建】【。】【 】【 】【 】【 】【其】【中】【,】【大】【数】【据】【中】【心】【、】【人】【工】【智】【能】【、】【5】【G】【等】【领】【域】【备】【受】【关】【注】【,】【这】【些】【技】【术】【是】【网】【络】【时】【代】【必】【不】【可】【少】【的】【基】【础】【设】【施】【。】【 】【 】【 】【 】【对】【大】【多】【数】【学】【生】【和】【家】【长】【而】【言】【,】【当】【下】【最】【关】【心】【的】【还】【是】【新】【基】【建】【如】【何】【促】【进】【教】【育】【事】【业】【发】【展】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【可】【以】【说】【,】【这】【是】【一】【场】【可】【能】【引】【发】【中】【国】【教】【育】【模】【式】【巨】【大】【变】【革】【的】【在】【线】【教】【育】【全】【民】【普】【及】【运】【动】【。】【 】【 】【 】【 】【在】【这】【次】【全】【民】【普】【及】【运】【动】【中】【,】【在】【线】【教】【育】【也】【暴】【露】【出】【一】【些】【问】【题】【。】【 】【 】【 】【 】【这】【些】【“】【痛】【点】【”】【为】【新】【基】【建】【指】【明】【了】【方】【向】【。】【<】【/】【p】【>】【严】【飞】【:】【疫】【情】【下】【的】【数】【字】【化】【生】【存】【与】【社】【会】【治】【理】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【人】【民】【网】【北】【京】【3】【月】【3】【1】【日】【电】【(】【万】【鹏】【任】【一】【林】【吴】【兆】【飞】【)】【3】【月】【2】【7】【日】【,】【由】【清】【华】【大】【学】【社】【会】【治】【理】【与】【发】【展】【研】【究】【院】【、】【清】【华】【大】【学】【社】【会】【科】【学】【学】【院】【、】【清】【华】【大】【学】【智】【库】【中】【心】【、】【人】【民】【网】【理】【论】【频】【道】【联】【合】【主】【办】【的】【“】【疫】【情】【视】【角】【下】【的】【社】【会】【治】【理】【现】【代】【化】【”】【线】【上】【高】【峰】【论】【坛】【举】【行】【。】【 】【 】【 】【 】【针】【对】【疫】【情】【大】【考】【中】【如】【何】【提】【升】【社】【会】【治】【理】【效】【能】【、】【加】【快】【推】【进】【社】【会】【主】【义】【现】【代】【化】【,】【以】【及】【培】【育】【积】【极】【健】【康】【的】【社】【会】【心】【态】【等】【课】【题】【,】【来】【自】【清】【华】【大】【学】【、】【北】【京】【师】【范】【大】【学】【、】【武】【汉】【大】【学】【等】【高】【校】【的】【专】【家】【学】【者】【和】【地】【方】【单】【位】【代】【表】【在】【线】【进】【行】【理】【论】【研】【讨】【与】【案】【例】【分】【享】【、】【助】【力】【以】【智】【战】【“】【疫】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【清】【华】【大】【学】【社】【会】【治】【理】【与】【发】【展】【研】【究】【院】【副】【院】【长】【严】【飞】【作】【了】【题】【为】【《】【疫】【情】【下】【的】【数】【字】【化】【生】【存】【与】【社】【会】【治】【理】【》】【的】【主】【旨】【发】【言】【,】【他】【表】【示】【,】【严】【飞】【谈】【到】【,】【针】【对】【疫】【情】【暴】【发】【期】【间】【所】【带】【来】【的】【四】【大】【隐】【性】【集】【体】【特】【征】【,】【以】【及】【数】【字】【化】【时】【代】【的】【三】【点】【改】【变】【,】【严】【飞】【认】【为】【,】【。】【<】【/】【p】【>】【严】【飞】【:】【疫】【情】【下】【的】【数】【字】【化】【生】【存】【与】【社】【会】【治】【理】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【人】【民】【网】【北】【京】【3】【月】【3】【1】【日】【电】【(】【万】【鹏】【任】【一】【林】【吴】【兆】【飞】【)】【3】【月】【2】【7】【日】【,】【由】【清】【华】【大】【学】【社】【会】【治】【理】【与】【发】【展】【研】【究】【院】【、】【清】【华】【大】【学】【社】【会】【科】【学】【学】【院】【、】【清】【华】【大】【学】【智】【库】【中】【心】【、】【人】【民】【网】【理】【论】【频】【道】【联】【合】【主】【办】【的】【“】【疫】【情】【视】【角】【下】【的】【社】【会】【治】【理】【现】【代】【化】【”】【线】【上】【高】【峰】【论】【坛】【举】【行】【。】【 】【 】【 】【 】【针】【对】【疫】【情】【大】【考】【中】【如】【何】【提】【升】【社】【会】【治】【理】【效】【能】【、】【加】【快】【推】【进】【社】【会】【主】【义】【现】【代】【化】【,】【以】【及】【培】【育】【积】【极】【健】【康】【的】【社】【会】【心】【态】【等】【课】【题】【,】【来】【自】【清】【华】【大】【学】【、】【北】【京】【师】【范】【大】【学】【、】【武】【汉】【大】【学】【等】【高】【校】【的】【专】【家】【学】【者】【和】【地】【方】【单】【位】【代】【表】【在】【线】【进】【行】【理】【论】【研】【讨】【与】【案】【例】【分】【享】【、】【助】【力】【以】【智】【战】【“】【疫】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【清】【华】【大】【学】【社】【会】【治】【理】【与】【发】【展】【研】【究】【院】【副】【院】【长】【严】【飞】【作】【了】【题】【为】【《】【疫】【情】【下】【的】【数】【字】【化】【生】【存】【与】【社】【会】【治】【理】【》】【的】【主】【旨】【发】【言】【,】【他】【表】【示】【,】【严】【飞】【谈】【到】【,】【针】【对】【疫】【情】【暴】【发】【期】【间】【所】【带】【来】【的】【四】【大】【隐】【性】【集】【体】【特】【征】【,】【以】【及】【数】【字】【化】【时】【代】【的】【三】【点】【改】【变】【,】【严】【飞】【认】【为】【,】【。】【<】【/】【p】【>】

【严】【飞】【:】【疫】【情】【下】【的】【数】【字】【化】【生】【存】【与】【社】【会】【治】【理】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【人】【民】【网】【北】【京】【3】【月】【3】【1】【日】【电】【(】【万】【鹏】【任】【一】【林】【吴】【兆】【飞】【)】【3】【月】【2】【7】【日】【,】【由】【清】【华】【大】【学】【社】【会】【治】【理】【与】【发】【展】【研】【究】【院】【、】【清】【华】【大】【学】【社】【会】【科】【学】【学】【院】【、】【清】【华】【大】【学】【智】【库】【中】【心】【、】【人】【民】【网】【理】【论】【频】【道】【联】【合】【主】【办】【的】【“】【疫】【情】【视】【角】【下】【的】【社】【会】【治】【理】【现】【代】【化】【”】【线】【上】【高】【峰】【论】【坛】【举】【行】【。】【 】【 】【 】【 】【针】【对】【疫】【情】【大】【考】【中】【如】【何】【提】【升】【社】【会】【治】【理】【效】【能】【、】【加】【快】【推】【进】【社】【会】【主】【义】【现】【代】【化】【,】【以】【及】【培】【育】【积】【极】【健】【康】【的】【社】【会】【心】【态】【等】【课】【题】【,】【来】【自】【清】【华】【大】【学】【、】【北】【京】【师】【范】【大】【学】【、】【武】【汉】【大】【学】【等】【高】【校】【的】【专】【家】【学】【者】【和】【地】【方】【单】【位】【代】【表】【在】【线】【进】【行】【理】【论】【研】【讨】【与】【案】【例】【分】【享】【、】【助】【力】【以】【智】【战】【“】【疫】【”】【。】【 】【 】【 】【 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【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【老】【师】【在】【线】【上】【课】【遇】【到】【的】【最】【主】【要】【困】【难】【就】【是】【缺】【乏】【智】【能】【化】【在】【线】【教】【学】【设】【备】【,】【使】【用】【电】【脑】【、】【手】【机】【等】【只】【能】【满】【足】【单】【向】【教】【学】【的】【最】【基】【本】【需】【求】【,】【实】【现】【课】【堂】【互】【动】【场】【景】【难】【度】【较】【大】【,】【导】【致】【在】【线】【教】【育】【的】【教】【学】【效】【果】【不】【够】【好】【。】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【再】【次】【,】【课】【程】【设】【置】【大】【数】【据】【支】【撑】【力】【度】【有】【待】【提】【高】【。】【 】【 】【 】【 】【大】【数】【据】【算】【法】【可】【以】【通】【过】【学】【生】【学】【习】【进】【度】【、】【作】【业】【完】【成】【情】【况】【对】【老】【师】【教】【学】【效】【果】【作】【出】【个】【性】【化】【评】【估】【和】【反】【馈】【,】【但】【现】【有】【在】【线】【课】【程】【与】【学】【习】【进】【度】【、】【课】【后】【作】【业】【链】【接】【不】【畅】【,】【大】【数】【据】【对】【教】【学】【设】【计】【、】【教】【学】【互】【动】【、】【教】【学】【评】【估】【的】【反】【馈】【和】【支】【持】【有】【待】【提】【高】【。】【 】【 】【 】【 】【绝】【大】【部】【分】【课】【程】【采】【用】【手】【机】【拍】【照】【收】【作】【业】【方】【式】【对】【教】【学】【效】【果】【作】【出】【初】【步】【判】【断】【,】【还】【不】【能】【灵】【活】【根】【据】【学】【生】【掌】【握】【知】【识】【的】【程】【度】【,】【合】【理】【调】【整】【课】【程】【设】【置】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【首】【先】【,】【网】【络】【接】【入】【仍】【是】【在】【线】【教】【育】【的】【最】【大】【瓶】【颈】【。】【<】【/】【p】【>】【严】【飞】【:】【疫】【情】【下】【的】【数】【字】【化】【生】【存】【与】【社】【会】【治】【理】【 】【#】【标】【题】【分】【割】【#】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【人】【民】【网】【北】【京】【3】【月】【3】【1】【日】【电】【(】【万】【鹏】【任】【一】【林】【吴】【兆】【飞】【)】【3】【月】【2】【7】【日】【,】【由】【清】【华】【大】【学】【社】【会】【治】【理】【与】【发】【展】【研】【究】【院】【、】【清】【华】【大】【学】【社】【会】【科】【学】【学】【院】【、】【清】【华】【大】【学】【智】【库】【中】【心】【、】【人】【民】【网】【理】【论】【频】【道】【联】【合】【主】【办】【的】【“】【疫】【情】【视】【角】【下】【的】【社】【会】【治】【理】【现】【代】【化】【”】【线】【上】【高】【峰】【论】【坛】【举】【行】【。】【 】【 】【 】【 】【针】【对】【疫】【情】【大】【考】【中】【如】【何】【提】【升】【社】【会】【治】【理】【效】【能】【、】【加】【快】【推】【进】【社】【会】【主】【义】【现】【代】【化】【,】【以】【及】【培】【育】【积】【极】【健】【康】【的】【社】【会】【心】【态】【等】【课】【题】【,】【来】【自】【清】【华】【大】【学】【、】【北】【京】【师】【范】【大】【学】【、】【武】【汉】【大】【学】【等】【高】【校】【的】【专】【家】【学】【者】【和】【地】【方】【单】【位】【代】【表】【在】【线】【进】【行】【理】【论】【研】【讨】【与】【案】【例】【分】【享】【、】【助】【力】【以】【智】【战】【“】【疫】【”】【。】【 】【 】【 】【 】【清】【华】【大】【学】【社】【会】【治】【理】【与】【发】【展】【研】【究】【院】【副】【院】【长】【严】【飞】【作】【了】【题】【为】【《】【疫】【情】【下】【的】【数】【字】【化】【生】【存】【与】【社】【会】【治】【理】【》】【的】【主】【旨】【发】【言】【,】【他】【表】【示】【,】【严】【飞】【谈】【到】【,】【针】【对】【疫】【情】【暴】【发】【期】【间】【所】【带】【来】【的】【四】【大】【隐】【性】【集】【体】【特】【征】【,】【以】【及】【数】【字】【化】【时】【代】【的】【三】【点】【改】【变】【,】【严】【飞】【认】【为】【,】【。】【<】【/】【p】【>】【<】【p】【>】【 】【 】【 】【 】【 】【 】【疫】【情】【期】【间】【,】【数】【以】【百】【万】【计】【的】【老】【师】【使】【用】【了】【腾】【讯】【课】【堂】【等】【网】【络】【工】【具】【在】【线】【上】【课】【,】【也】【让】【上】【亿】【名】【学】【生】【足】【不】【出】【户】【地】【实】【现】【“】【停】【课】【不】【停】【学】【”】【目】【标】【。】【<】【/】【p】【>】

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